O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), lançou a Escuta Nacional de Professores que Ensinam Matemática. A iniciativa tem como objetivo ouvir os profissionais que atuam na linha de frente do ensino da disciplina, desde a educação básica até o ensino médio, para identificar desafios, compartilhar boas práticas e propor políticas públicas que fortaleçam a aprendizagem dos estudantes em todo o País.

A Escuta Nacional será realizada por meio de um questionário online, disponível a partir do dia 15 de março, no portal do MEC. A participação é voluntária e aberta a todos os professores de matemática, tanto da rede pública quanto da privada. As perguntas abordarão temas como formação inicial e continuada, condições de trabalho, recursos didáticos disponíveis e estratégias pedagógicas adotadas em sala de aula. Além disso, os educadores poderão relatar suas experiências e sugerir melhorias para o ensino da disciplina.

Impacto na Educação Básica
A matemática é uma disciplina fundamental para o desenvolvimento do raciocínio lógico e a formação cidadã. No entanto, os resultados das avaliações nacionais, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), têm apontado deficiências significativas no aprendizado da matéria. A Escuta Nacional surge como uma ferramenta para entender as raízes desses problemas e propor ações concretas que possam reverter esse cenário.

Para os gestores educacionais, a iniciativa também traz uma oportunidade única de engajamento. Ao participar, as escolas e redes de ensino poderão contribuir com dados que ajudarão a direcionar investimentos e programas de formação continuada, além de fomentar a troca de experiências entre educadores de diferentes regiões do Brasil.

Como participar
Os professores interessados em contribuir para a Escuta Nacional devem acessar o portal do MEC (www.gov.br/mec) a partir do dia 15 de março. O questionário ficará disponível por 30 dias, e os resultados serão consolidados e divulgados até o final do ano. A expectativa é que as informações coletadas sirvam de base para a elaboração de um plano nacional de fortalecimento do ensino de matemática, a ser implementado a partir de 2026.

Um chamado à ação
A Escuta Nacional de Professores que Ensinam Matemática é mais do que uma pesquisa; é um convite à reflexão e à ação. Para os profissionais da educação, é uma chance de ampliar sua voz e influenciar diretamente as políticas que impactam seu dia a dia. Para os gestores, é uma oportunidade de alinhar práticas e estratégias que promovam a excelência no ensino.

Fonte: Ministério da Educação (MEC) e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).